设计说明：

音乐教育作为素质教育的重要组成部分，已经成为了学龄前儿童学习生活的必要组成部分，随之产生的音乐课程、音乐玩教具也受到了家长们的追捧。然而，在传统音乐教育中，一方面学龄前儿童音乐学习的主观能动性不高；另一方面音乐玩教具良莠不齐，对音乐基础（如音高、节奏等）针对性不强。

故本课题的设计研究旨在为学龄前儿童设计出一套培养学龄前儿童音高感和提升音乐学习兴趣的音乐积木玩具，希望以此提高学龄前儿童音乐基础认知能力，培养其对音乐学习的浓厚兴趣，让学龄前儿童能够更好地“玩中学，学中玩”。