个人简述PERSONAL PROFILE
田少煦，男，设计学二级教授，博士生导师，国家级高层次人才项目领军人才，国家级教学名师。1995年毕业于四川美术学院，获硕士学位。广东工业大学特聘教授，深圳大学传播学院教授。多年致力于数字艺术理论与实践研究、中华图形艺术与视觉文化研究、民间工艺非物质文化遗产研究。出版专著和教材11种，发表学术论文60多篇，其中CSSCI\CSCD和北大中文核心期刊30余篇。获国家级精品课程和精品开放课程3门，获教育部高校艺术教育科研论文一等奖、中国工艺美术“乡土奖”一等奖、广东省教学成果二等奖等20多项省部级奖励。
邮箱： tshaoxu@126.com
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学术兼职 ACADEMIC ROLES
① 教育部高等学校动画、数字媒体专业教学指导委员会副主任；
② 世界华人美术教育协会数字艺术教育专业委员会主任；
③ 广东省高等教育学会影视与动漫学术委员会副主任；
④ 粤港澳大湾区动漫游戏产业联盟智库专家；
⑤ 广东省非物质文化遗产保护工作专家委员会专家；
⑥ 上海大学、澳门城市大学、泰国格乐大学等多所国内外大学博士生导师，中国传媒大学、江南大学等多所大学兼职教授。
研究方向 RESEARCH DIRECTION
① 数字艺术理论与实践。追溯色彩与民族文化的关系，探索中国人色彩心理和色彩意象；梳理数字色彩的审美系统、颜色系统、方法系统，凝练“数字色彩学”理论构架；分析数字艺术中的“生产要素”，为人工智能艺术应用夯实理论基础。（可选择其中一部分研究）
② 中华图形艺术与视觉文化。探秘华夏文明“看”的基因，研究中华图形艺术的哲学思想和审美意象；比较中西视觉文化的“观看之道”，梳理“表意”与“叙事”的思维进路，探索中国视觉艺术“符号-图形”的发展轨迹。（可选择其中一部分研究
获奖 PRIZES
① 2018，第三批国家高层次人才特殊支持计划(简称“万人计划”)领军人才·教学名师；
② 2008，国家精品课称号(排名第一) ；
③ 2016，国家级精品资源共享课称号(排名第一) ；
④ 2015，教育部全国第四届高校艺术教育科研论文一等奖(排名第一) ；
⑤ 2009，教育部全国第二届高校艺术教育科研论文三等奖(排名第一) ；
⑥ 2015，首批“广东省高层次人才特殊支持计划”(简称“广东特支计划”) 领军人才·教学名师；
⑦ 2022，中国工艺美术学会第六届民间工艺美术“乡土奖”一等奖(独立)；
⑧ 2019，中国工艺美术学会第五届民间工艺美术“乡土奖”二等奖(独立)；
⑨ 2020，第九届广东教育教学成果奖（高等教育）二等奖(排名第一)；
⑩ 2014，第七届广东教育教学成果奖（高等教育）二等奖(排名第一)；
⑪ 2015，广东省南粤优秀教师；
⑫ 2011，广东省第六届高等学校教学名师奖；
⑬ 2010，广东社会科学学术年会优秀论文三等奖(排名第一).
部分科研项目 ACADEMIC PROJECT
①2022，主持国家社科基金艺术学一般项目“湘鄂渝黔边区民族民间工艺的‘基因图谱’研究”；
②2020，主持国家社科基金艺术学重大项目“新时代中国动画艺术知识体系创新研究”子课题；
③2013，主持国家社科基金艺术学项目“基于社会心理的中国人色彩情感系统及色彩设计方法研究”；
④2020，主持教育部数字媒体艺术专业建设虚拟教研室（专业带头人）；
⑤2006，主持教育部人文社科项目“数字图形学——数字化环境下的图形艺术与视觉传播研究”；
⑥2003，主持教育部人文社科项目“《数字色彩》：基于数字媒体领域的色彩应用研究”；
⑦2012，主持国家精品视频公开课《中国民间图形艺术》；
⑧2020，主持教育部在线国际平台课程《Chinese Folk Motif Arts》；
⑨2006，主持普通高等教育“十一五”国家级规划教材：“数字艺术设计基础系列教材”；
⑩2009，主持广东省高校人文社科重大项目“珠江三角洲数字创意产业的发展路径与核心竞争力研究”；
⑪2016，主持广东省教育科学规划项目：中国传统美术及其审美在大学公共艺术教育中的创新研究；
著作 BOOKS
①《数字色彩与环境设计应用》，中国建筑工业出版社，2004.
②《数字色彩构成》（“十一五”国家级规划教材），清华大学出版社，2007.
③《数字图形构成》（“十一五”国家级规划教材），清华大学出版社，2006.
④《装饰绘画》（“十二五”职业教育国家规划教材），高等教育出版社，2015.
⑤《游戏设计概论》，清华大学出版社，2018.
⑥《数字图形创意设计》，中央广播电视大学出社，2006.
⑦《数字交互广告设计》，清华大学出版社，2011.
⑧《计算机图形图像基础》，浙江大学出版社，2011.
主要论文 PAPERS
【数字艺术类】
①高新技术与文化创意——新媒体环境下科学与艺术的对话.南京艺术学院学报（美术与设计版）【CSSCI】，2016,5.
②基于眼动跟踪技术的色彩情感研究.现代传播(中国传媒大学学报)【CSSCI】，2015,6.
③中日色彩文化比较:基于民族心理的色彩意象.深圳大学学报(人文社会科学版)【CSSCI】，2015,4.
④跨媒介色彩及其设计方法研究.南京艺术学院学报（美术与设计版）【CSSCI】，2015,2.
⑤基于数字色彩系统的城市色彩设计.深圳大学学报(理工版)【CSCD】，2015,1.
⑥信息时代色彩学研究的发展与走向.南京艺术学院学报（美术与设计版）【CSSCI】，2012,1.
⑦田少煦.创意设计的发展走向与核心竞争力.深圳大学学报(人文社会科学版)【CSSCI】，2010,3.
⑧珠江三角洲数字创意产业的发展走向，湖南师范大学社会科学学报【CSSCI】，2011,3.
⑨数字图形的空间语言探究，文艺争鸣【CSSCI】，2010,10.
⑩数字图形的新体系.南京艺术学院学报（美术与设计版）【北大核心】，2009,3.
⑪信息艺术的科学视界.装饰【北大核心】，2005,1.
⑫数字化设计及其基本特征.装饰【北大核心】，2003,7.
⑬数字图形的造型语言研究.南京艺术学院学报（美术与设计版）【北大核心】，2009,1.
【非物质文化遗产类】
⑭“文化基因”的“数字化勘探”——中国传统工艺文化研究的新范式，中国社会科学报，2018年7月2日，第1483期，第6版（艺术学）.
⑮少数民族非物质文化遗产传承的空间可视化研究——以土家族织锦“西兰卡普”为例.南京艺术学院学报（美术与设计版）【CSSCI】,2017,5.
⑯土家族民间工艺圆木造型研究.西南民族大学学报（人文社科版）【CSSCI】，2016,12.
⑰土家族民间工艺的文化内涵.深圳大学学报（人文社会科学版）【CSSCI】，2002,6.
⑱民间工艺对中国现代设计的启示.中央民族学院学报【CSSCI】，1989,2.
⑲湘西土家族盖裙图案考析.贵州民族研究【CSSCI】，1998,3.
【设计学教育教学类】
(20)新媒体环境下大学艺术类课程创新——以国家精品资源共享课“数字色彩”为例.首都师范大学学报(社会科学版)【CSSCI】，2016,3.
(21)基于现代教育技术的精品课程建设模式研究.中国电化教育【CSSCI】，2011,12.
(22)创新教育背景下的精品课程设计.南京艺术学院学报（美术与设计版）【CSSCI】，2008,3.
(23)智能媒体环境下数字创意专业群教学面临的挑战.传媒【CSSCI】，2021，5.
(24)信息时代视觉传达设计基础课程的教学设计与创新——以国家精品课程《数字色彩》为例，美术学报【北大核心】，2011,6.
(25)Digital Arts Education in China from the Perspective of Cultural Diversity，SIGGRAPH Asia 2014, the 7th International Conference Special Session on Digital Arts.（亚州计算机顶级会议大会报告）
